GUIA DE APREZAJE
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INSTITUTO
TÉCNICO LOS ANDES- ITEANDES |
GUIA DE
APRENDIZAJE |
Código: DC-F-05 |
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Res. 102/2009 y 098/2010 S.E.S Res.513/2009
y 271/2010 S.E.T Res.1262/2010 S.E.D. |
Fecha de emisión:
2013-08-30 Versión:02 |
GUIA No. 01
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES
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PROGRAMA DE FORMACION |
AUXILIAR DE SISTEMAS |
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MODULO/COMPETENCIA |
Aplicaciones informáticas |
DURACION: 30 horas |
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UNIDAD DE APRENDIZAJE |
Aplicaciones informáticas |
DURACION: 30 |
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
Aplicaciones informáticas |
DURACION: 30 |
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RESULTADO DE APRENDIZAJE |
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DURACION:30 |
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FECHA INICIO MÓDULO: |
10 de Febrero de 2021 |
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FECHA FIN MÓDULO: |
28 e Abril de 2021 |
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2. PRESENTACION
Los cambios
tecnológicos, producidos en los últimos años, han permitido a los profesionales
que actúan en las diferentes áreas administrativas tener acceso a una gran
cantidad de recursos informáticos y en la actualidad estos son manejados por
los propios usuarios.
Sin
embargo, en la actualidad, se puede percibir que para aplicaciones simples y
sin sofisticaciones, a ser desarrolladas por ejemplo con procesadores de textos
y planillas de cálculo, los usuarios
pueden utilizarlas sin mayores dificultades; pero estos mismos usuarios,
comienzan a tener serias dificultades cuando precisan aplicar recursos que
apenas usan eventualmente, o cuando interactúan con sistemas que exigen un
conocimiento más conceptual y específico de
computación.
Aplicaciones
informáticas hace referencia a las herramientas y los métodos que se aplican a
las actividades de oficina que posibilitan el procesamiento computarizado de
datos escritos, visuales y sonoros, proporciona elementos que posibiliten la
simplificación, mejora y automatización de la organización de las actividades
de una compañía o grupo de personas (gestión de datos administrativos,
sincronización de reuniones, etc.).
Teniendo
en cuenta que hoy día las organizaciones de compañías requieren un mayor grado
de comunicación, las aplicaciones informáticas, ya no se limita solamente a
capturar documentos manuscritos. En especial, también incluye las siguientes actividades:
ü Intercambio de información;
ü Gestión de
documentos administrativos;
ü Tratamiento de datos numéricos;
ü Planificación de
reuniones y administración de cronogramas de
trabajo.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
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ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE : |
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Conceptos y uso y
manejo de aplicaciones de Google (Gmail. Contactos, Drive, documentos,
presentaciones, hojas de cálculo, Blogger, Meet)
1. Introducción.
Elementos de Excel 2. Empezando a
trabajar con Excel 3. Operaciones con archivos 4. Fórmulas. 5. Funciones básicas 6. Formulas y auto rellenos 7. Función
condicional Si Básica 8. Función Si anidada 9. Función Si y O
(and y Or) 10. función sumar.Si y
promedio. Si 10. Función Buscar 12. Formatos condicionales 13. Validación de datos 14. Manipulando celdas 15. Formato de celdas 16. Cambios de estructura 17. Insertar y
eliminar elementos 18. Corrección de la ortografía 19. Impresión 11. Gráficos 20. Imágenes 21. Esquemas y vistas 22. Importar datos en Excel 23. Las tablas de datos 24. Tablas dinámicas 25. Características avanzadas 26. Macros
Los contenidos se
desarrollarán talleres orientados en clase, trabajo colaborativo en la
aplicación de hojas de cálculo de Google, registro en el portafolio virtual
elaborado mediante un Blogger.
Grupal: Trabajo colaborativo en aplicaciones de Google
Individual: Consultas relacionadas a cada tema
propuesto, participación en clase y |
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registro de
evidencias en el Blogger. Valoración de saberes. Talleres de trabajo y practica de clase |
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Ambiente(s) requerido:
Apps de Google, Meet, Calendario, Email, Drive, Blogger, documentos,
presentaciones, hojas de datos. Plataforma de reuniones virtuales Meet, Red
social WhatsApp.
Recursos: equipo de cómputo y conectividad permanente a internet y
plan de datos. |
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Material (es) requerido: Computador con aplicación de Microsoft
Excel.
Consulte en: https://dostinhurtado.com/site/Categoria/cursos/excel-basico-intermedio/
Observe el Video con el
link: https://dostinhurtado.com/site/Categoria/cursos/excel-basico- intermedio/ |
4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
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Producto entregable: |
Elaboración
de un Blogger de forma individual, con consultas y soporte de los contenidos
propuestos en el módulo. |
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Forma de entrega: |
Se comparte
el link 15 días antes de finalizar el módulo para revisar y realizar posibles
ajustes en presentación y contenido. |
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Criterios de Evaluación: |
Se realizan evaluaciones, talleres,
consultas y participación en clase. |
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Instrumento |
Portafolio virtual
en Blogger |
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Fecha de entrega: |
28 de Abril de 2021 |
6. BIBLIOGRAFIA
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Dejo todo en entradas
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